A) DISEÑO PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:
Objetivos: ¿Qué es ? y para qué sirve.
Importancia.
Elaboración de pruebas.
Contenidos: Definición y clasificación.
Evaluación de contenidos teóricos.Técnicas.
" " prácticos.
" actitudes.
B)EVALUACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS:
Conocer aspectos evaluables.
Nivel alcanzado del aprendizaje.
Diferenciar evaluación del contexto, diseño y productos.
Evaluación de resultados para verificar eficacia.
EVALUACIÓN. DEFINICIÓN:
-proceso de recolección de datos.
-Proceso de obtener información.
CARACTERÍSTICAS:
-Útil.
-Factible.
-Ética.
FUNCIONES:
-Diagnóstica.
-Predictiva.
-Orientadora.
-Control.
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