La vuelta de vacaciones

Hola a todos acabo de volver de Marbella; me lo he pasado muy bien, he descansado viendo a los macicitos en la playita, he estado en Malaga en La Moraga, y en el Calima en Marbella que lo han reformado y han puesto una champaneria al entrar por si te quieres tomar una copita antes de comer o cenar enfin una pasada; espero que vosotros hayais ido de vacaciones y si no esteis lo mejor posibley de tapitas por Ubeda que tan poco se está mal, a ver si nos venos y charlamos un ratito, beistos a todos.

hola chic@s

hola chic@s, ya hace bastante tiempo que no nos vemos pero me acuerdo mucho de todos vosotros, al entrar en el blog pensé que habría muchos comentarios porque llevo mucho tiempo sin entrar, pero la verdad es que me gustaría que siguierais escribiendo y saber si todo os va bien donde quiera que esteis, ya que imagino que algunos estareis trabajando y otros de vacaciones. Ayer me acordé de Mercedes ya que se acercará al gran día si no ha sido ya. Bueno, espero que esteis todos muy bien.

FIN DE CURSO

HOLA COMPI: Ya nos queda poco, hoy terminamos despues de tantos meses. Espero que nos podamos desperdir.

Martes, 24 de Junio de 2008

Cuando hemos llegado a clase Manolo nos ha repartido el título del módulo 3.
A continuación nos ha estado explicando el último módulo del curso, lo ha explicado un poco por encima porque es como un resumen de todo lo que hemos estado viendo a lo largo de tantos días.

Módulo 4: INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE.
El objetivo es mejorar la calidad de la formación partiendo del autoconocimiento del propio docente, aprovechando sus fortalezas y entrenando sus debilidades.
Las habilidades claves del formador son:

_ Habilidades personales:

• Habilidades de comunicación
• Habilidades de resolución
• Habilidades de solución de conflictos: técnicas de negociación
• Gestión del tiempo
• Técnicas de dirección de reuniones de trabajo

_ Conocimientos profesionales

• Conocimiento del entorno socio-económico
• Conocimiento de la ocupación
• Conocimiento de la didáctica

_ Habilidades de la gestión

• Liderazgo y gestión de grupos de trabajo
• Gestión de personal (selección, organización y control)
• Gestión de la motivación
• Gestión del conocimiento
• Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s)

Con esto hemos terminado el temario de clase. Después de esto hemos ido a tomar café y luego al aula de informática a preparar las simulaciones.

JUEVES 19 DE JUNIO

Nada mas entrar vemos un caso practico de accidente para averiguar quien era el culpable en una muerte en un astillero.

A continuacion seguimos explicando:

-Factores de riesgo
-condiciones de seguimiento
-ambiente de trabajo
-condiciones ergonomicos y psicosociologicos

-Enfermedades laborales en el sector docente
respiratorios 34%
traumatologicos 24%
psiquiatricos 7%
neurologicos 4%
digestivos 4%
circulatorios 2%
otros 23%

-Los estresores en el trabajo: Factores psicosociales
-Bajo control sobre el contenido de las tareas
-Altas exigencias psicologicas
-Bajo apoyo social
-Escasez de recompensas

A continuacion leemos la historia del "caballo y el cerdo y la de la hormiga productiva y feliz"
Y nos vamos a los ordenadores a seguir investigando sobre quin mato a kenedy, si lo sabes avisa..........

Diario miercoles 18

MIERCOLES 18 JUNIO.

Realizamos una sopa de letras sobre riesgos laborales, en la que a partir de una serie de definiciones debemos buscar la palabra correcta, debíamos buscar palabras como trabajo, riesgo, daño, salud...
A continuación leemos unas definiciones que buscamos el día anterior:
- Riesgo laboral: A todo aquel aspecto del trabajo que tiene la potencialidad de causar daño.
- Enfermedad profesional: Adquirida en el puesto de trabajo, en un trabajo por cuenta ajena, y que la enfermedad este tipificada como tal en la ley BOE.
- Accidente: Es el que sucede durante su jornada laboral o bien en el trayecto al trabajo o desde el trabajo a su casa. En este último uso el accidente recibe el nombre de “in itinere”.
- Incidente: Aquellos accidentes que no hayan ocasionado lesiones a los trabajadores expuestos, tambien se denominan accidentes blancos.
- Equipos de protección individual: Cualquier equipo destinado a ser llevado o sujetado por el trabajador para que le proteja de uno o varios riesgos que puedan amenazar su seguridad o su salud, así como cualquier accesorio o complemento destinado a tal fin.
- Equipos de protección colectiva: Aquella técnica de seguridad cuyo objetivo es la protección simultanea de varios trabajadores expuestos a un determinado riesgo.
- Salud: La salud se entiende como “...el estado de bienestar físico, psíquico y psicosocial”. Para defender la salud en el trabajo de todos / as los/as trabajadores / as existe la ley de Prevención de Riesgos Laborales.

Después vemos unas transparencias sobre:

INTRODUCCIÓN A LA PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

En ellas vemos definiciones y su relación con otros conceptos, entre ellos y sus influencias. Los conceptos son: trabajo, salud, condiciones de trabajo, riesgos laborales, accidentes de trabajo y enfermedad profesional, junto a la legislación.

Nos marchamos a tomar café y a la vuelta leemos las normas básicas de trabajo en oficinas y buscamos los errores en un texto como caso práctico de lo leído. Los errores son: ruidos, mobiliario, cableado, org. Trabajo, ordenadores, ventilación/luz, fotocopiadora y fumadores.

Por último, pasamos al aula de informática donde realizamos un test sobre riesgos laborales en la siguiente página: http://www.juntadeandalucia.es/empleo/recursos2/material_didactico/comun/prevencion_riesgos_laborales/frameset.html

Y para finalizar buscamos los riesgos laborales y EPI existentes en nuestro ámbito de trabajo

DIARIO DE CLASE 17 -06- 08

-Reflexiones de los alumnos de las propuestas dadas por el monitor referentes a diversos temas relacionados con el modulo.
-En el aula de informatica el monitor explica el programa Gefoc.
-Café.
-Terminación de las graficas.
-Buscar en internet sobre: trabajo y salud, enfermedad profesional,riesgo laboral, accidente, incidente, equipos de protección individual y colectivos.
-Volvemos al aula y comentamos las graficas terminadas.

Y sin más besitos a todos.